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審閱博士學位論文的一點感受:知識碎片化 精選

已有 9711 次閱讀 2019-5-6 12:00 |個人分類:研究生教育|系統分類:教學心得| 研究生教育, 文獻綜述, 文獻閱讀, 專業化

審閱博士學位論文的一點感受:知識碎片化

王德華

 

每年都有機會評閱一些博士和碩士學位論文。通過閱讀這些研究生們經過幾年苦讀、系統研究而撰寫完成的學位論文,除了有機會學習論文中對相關科學問題的最新研究成果,還可以學到很多新的知識,了解一些新的信息和相關的學科的發展和發現等。這是每年審閱研究生學位論文的一個很大的收獲,與為學術期刊審閱稿件一樣,是一個很好的學習和提高的機會。

導師們都知道,每年的研究生入學考試和研究生復試,英語水平是一個很重要的考察方面,如考生對文獻的理解和翻譯等。英語水平好的考生,很受關注和歡迎。所以,現在的研究生英語水平一般都不差,閱讀專業文獻的能力也很強。這些能力會在后來的學位論文中體現出來,尤其是文獻綜述部分,是最能體現一個研究生對文獻的掌握程度和綜合能力了。

但學位論文看多了,也會發現一些問題。從我自己比較熟悉的領域看,有一個現象似乎很嚴重,就是不少研究生對本領域文獻的掌握不是很好,相關理論和概念的來龍去脈不是很清楚,對過去的歷史積累不是很熟悉,對最新的研究熱點或前沿課題也有些模糊,對自己所研究的學科領域的發展把握得也不是很好,感覺似乎是支離破碎的知識,沒有系統化,知識點是碎片化的,零散的,沒有綜合起來,也沒有相互銜接融合起來。學位論文都完成了,如果還是碎片化的專業知識,應該說還沒有達到專業化。

做學問要專業化,專業化是做學術研究的基本要求。達到專業程度,是需要花費一些時間和精力的,是需要努力作一些事情的。知識需要系統化,需要綜合,需要形成網絡,這樣才會有新的理解,新的提高。做不到專業化,盡管也能發表學術論文,但學術應該是打折扣的。

初學者開始接觸一個新的領域或方向,并不需要把所有的文獻都閱讀,這也不現實。最好的方式是對一個領域有了一定認識之后,盡早開始實驗,邊做邊學,逐漸完善自己的知識結構。早開始實驗,對文獻的感覺也是充實的。

關于學術界的初學者,我曾編譯過一個著名物理學家的建議:

鏈接:初涉科研生涯的四個黃金戒律

研究生培養和訓練的能力和素養。閱讀文獻的能力,對文獻的理解能力,對文獻的選擇能力,對文獻的綜合能力,是一個研究生在學習和工作過程中需要有意識去著力培養的。既然是一種能力,就需要花費時間和精力去掌握它,提高它。

關于研究生的基本訓練內容,我也曾寫過相關文字:

鏈接:研究生需要哪些基本學術訓練?

 

這是審閱學位論文的一點隨感,可能是錯覺。




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