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為什么不能做自己喜歡的學術?

已有 2425 次閱讀 2019-4-6 22:29 |個人分類:研究生教育|系統分類:教學心得| 研究生, 職業選擇, 專業領域, 學術研究

為什么不能做自己喜歡的學術?

王德華

 

選擇職業的時候,經常聽說:愛一行,干一行。說得是喜歡一個職業,就選擇這個職業,也就會做好這個職業。也有句話說:干一行,愛一行。是說雖然開始不喜歡一個職業,隨著對這個職業的熟悉和認識,也會逐漸喜歡上這個職業。喜歡了,就會做好。熟悉了,就容易喜歡。

有個小伙子,從小就喜歡小動物,有機會就跑到野外觀察動物,收集各種昆蟲,辨認各種鳥類。自己閱讀了很多關于昆蟲和鳥類的課外書,漸漸積累了比較專業的動物學知識?即髮W的時候,自然就選擇了生命科學。隨著知識的增加,對生命科學有了更加深刻的理解,也慢慢堅定了成為一個動物學科學家的理想。他很早就進入學校老師的實驗室,開始了正規的科學研究的訓練和探索。大學畢業后,也順理成章地讀了研究生,讀了博士研究生,有了自己喜歡的更加細致的專業領域。由于博士期間的工作很出色,很順利聯系到國外大學的實驗室從事博士后研究。博士后的工作也很出色,研究逐步深入,然后從助理教授、副教授和教授一步步走來。由于喜歡,工作很努力,問題越來越深入,越做信心也越足,一步一步就成為了這個領域的專家。這個小伙子的成功有幾個很重要的方面:自己從小就有興趣,家長支持孩子的興趣,老師鼓勵孩子的探索,自己一直追求自己喜歡的事情,努力讀書和工作。

有一位女生報考了生態學方向的博士研究生,由于所報考的導師指標受限,需要調劑到其他專業。有位從事微觀生物學的導師愿意招收她,但這位女生就喜歡到大自然中去,喜歡觀察動物的行為,思考再三拒絕了這位導師的“邀請”,繼續去追求自己喜歡的宏觀生物學專業。由于自己堅持內心的追求,后來終于如愿以償地從事了自己喜歡的專業研究,也經常聽到她在專業學術會議上充滿激情地講述著自己的研究發現。所就職的學校對于職稱晉升沒有所謂的SCI論文、影響因子和引用次數等方面的要求,所以也很順利晉升副教授、教授?蒲泻徒虒W做得有聲有色,生活過得很充實。

再說一位小伙子。他在中學的時候就加入了一個課外科研小組,進入了一個科研單位的實驗室開始了科研活動。顯微鏡下的生命世界,讓他開了眼界,也讓他著了迷。自己閱讀了很多課外書,也查閱了不少專業文獻。后來隨著自己的內心,大學選擇了生命科學專業,碩士、博士一路走來,工作上成績突出,博士畢業后留校工作。工作后依然一直堅持自己的專業追求,科研和教學都很突出,也順利晉升副教授、教授職稱。

以上雖是虛構,或者準確說是把幾個人的經歷嫁接起來的,但確是我心中理想的科研,這些年來我也確實遇到過這樣真實的例子,F實中我們看到的,更多的是遺憾,有些本來很有發展前途的學生,或由于讀研時選擇了自己不喜歡的專業,或由于工作時從事了自己不喜歡的工作,或由于工作后單位考核導向的原因,放棄了自己的追求… …使得自己的生活過得很累,沒有成就感,更多的是危機感,結果是科研和教學都不能專心。所以我們也經?吹,有些學者雖然發表了不少學術論文,但似乎沒有專一的學術領域,也就難以建立起學術聲譽來。

各個領域,各個行業都是類似的的。每個人對專業的喜好是有區別的,在條件允許的情況下應盡可能追隨自己的內心,盡力去追求。我總是幻想一種景象:每個人都專心從事著自己喜歡的事情,精心發展著自己的專業領域,激情滿懷地講授著自己擅長的課程,享受著與研究生在一起探索未知的時光。每個人的臉上都帶著微笑,每天的生活是充實的,每項工作都是有意義的,大家分享著自己的科研發現。




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