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分享 帶研究生:A教授的快樂和痛苦【科學網微信公眾號首發】
熱度 8 馬臻 2019-4-27 09:06
“我每天花大量時間撲在實驗室,試圖幫助一名博士生做好科研,精力大量消耗。如今,對方半途而廢,我無論是挽留還是‘分手’都不快樂;叵肫疬@幾年帶研究生的種種,有快樂,也有痛苦,我竟無言以對!痹谖⑿排笥讶,A教授有感而發。 到底他快樂在哪里,痛苦在哪里呢? A 教授的快樂1:當科研“ ...
個人分類: 研究生教育|11884 次閱讀|12 個評論 熱度 8
分享 研究生做科研得步步為營【已發表】
熱度 8 馬臻 2019-3-24 09:10
“你這樣下去,會延期畢業的!”我對一名博士生發急了。 該生在別處讀碩士時,曾發表3篇SCI論文。加入我的課題組后,他能提出科研點子,也像“拼命三郎”似地做實驗,我就沒有多管他。7個月后,我催他把實驗數據整理成文,他卻支支吾吾地說,之前的實驗結果“都不能用”。我頓時兩眼一黑…… 我對學生說 ...
個人分類: 研究生教育|14413 次閱讀|10 個評論 熱度 8
分享 理解導師,認真讀研【已發表】
熱度 9 馬臻 2018-5-29 09:18
很多本科生的想法很天真。他們以為讀研就是像讀本科那樣上課,然后“剪刀漿糊”弄出畢業論文,還有很多時間參加社團活動、實習。一旦讀研,他們就感到現實很骨感——實驗不順,論文難寫,畢業緊張……師生關系也常出問題——學生想外出實習,但導師不同意;學生想把論文投給“一投即中”的刊物,確保畢業,但導 ...
個人分類: 研究生教育|14416 次閱讀|13 個評論 熱度 9
分享 研究生師生矛盾及化解對策【已發表】
熱度 19 馬臻 2018-5-24 08:38
近年來,研究生師生矛盾引起社會關注。近期媒體披露的個案包括“西安某高校博士生溺亡”“武漢某高校研究生跳樓”“北京某高校博導騷擾女研究生”。個案一經披露,引爆網絡輿論,使一些民眾對研究生導師群體產生負面印象。 面對鋪天蓋地、負面的網絡輿論,我們要謹防三個誤區。 一是以偏概全 ,把個別 ...
個人分類: 研究生教育|14209 次閱讀|32 個評論 熱度 19
分享 研究生面臨的困境和導師的建議【已發表】
熱度 17 馬臻 2018-3-28 08:27
時下,有很多本科生熱衷讀研,一些重點高校理工科專業應屆畢業生甚至有1/3比例選擇在國內繼續深造。但也有很多研究生感嘆讀研“不容易”,甚至吐槽“腸子都悔青了”。那么,讀研會導致哪些困擾?導師又該采取何種行動幫助研究生度過難關? 研究生經濟壓力大 ...
個人分類: 研究生教育|16730 次閱讀|23 個評論 熱度 17
分享 鼓動課題組碩士生留校讀博士:理想和掙扎【已發表】
熱度 18 馬臻 2017-11-9 09:06
每年7月,送走了課題組的畢業生,在上海一所重點大學任教的A教授都會有點忐忑和期待——明年加入課題組的博士生會是誰? A 在2011年成為碩士生導師,在2012年成為博士生導師。近年來,A獨立指導了7名碩士生和6名博士生。課題組有些碩士生只想著畢業后找一份工作,他們的科研能力也不算突出,A就不想留他們 ...
個人分類: 研究生教育|23189 次閱讀|27 個評論 熱度 18
分享 研究生生涯發展和課題組生存發展:一對難調和的矛盾?【已發表】
熱度 14 馬臻 2017-10-25 08:22
“瞧你把學生都帶成啥樣了!”聽了A教授的訴苦,同事甲脫口而出。 據A介紹,他指導的碩士生還沒有讀到研三就開始“心不定”了,總想著外出實習或者復習托福。A被就業形勢和學生的訴求“逼得沒辦法”,就同意學生參加暑期實習,并給研三學生一段時間,讓他們能安心找工作或者復習托福。但學生“脫產”1-2個 ...
個人分類: 研究生教育|26802 次閱讀|21 個評論 熱度 14
分享 破解研究生和導師“不咬弦”的“魔咒”【已發表】
熱度 22 馬臻 2016-11-25 09:19
近年來,各類媒體頻繁曝出研究生師生關系“變異”的“丑聞”:導師雇傭研究生為其開辦的工廠“干私活”導致學生人身傷害;導師利用手中的權力,不讓學生畢業,被學生實名舉報;導師騷擾女研究生,甚至發生不正當關系……需要指出的是,即便這些個案代表著“個別真實”,也不是“總體真實”,F實情況未必那 ...
個人分類: 研究生教育|20573 次閱讀|35 個評論 熱度 22
分享 大學“青椒”不只有詩和遠方,更有眼前的壓力【已發表】
熱度 20 馬臻 2016-9-23 08:20
前不久, 43 歲的教授茆長暄上了新聞。這位在 2010 年被上海財經大學引進的青年教授被校方告知,在 “ 常任軌 ” 教授 6 年聘用期滿后,不再續約。據悉,該校從 2004 年以來共引進了 200 多名 “ 常任軌 ” 教師,至今合同到期的 71 人中,只有 19 人被授予常任教職, ...
個人分類: 人在職場|26533 次閱讀|38 個評論 熱度 20
分享 指出研究生思考問題的誤區、盲區,促其成長【已發表】
熱度 10 馬臻 2016-9-3 09:06
在課題組,我不僅僅指導研究生做科研,還針對學生在遇事時流露出的傾向,點出他們思考問題的誤區、盲區,促使他們從“學生”向“職業人士”轉變。以下我舉幾個例子。 1. 不要用情感訴求代替理性判斷 一位博士生讀研三上學期時,我見他科研工作不完整,也沒開始寫博士論文,寫作能力也不理想,便向他指 ...
個人分類: 研究生教育|13163 次閱讀|27 個評論 熱度 10

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GMT+8, 2019-5-14 19:14

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