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出國小感(一) 精選

已有 16266 次閱讀 2015-11-19 02:48 |系統分類:生活其它

小序:上個月應實驗室同學邀請和導師要求,給實驗室同學講解了我在國外一年的留學經歷。本想整理出來給大家分享的,可惜一直總以工作未定為借口,拖賴著,可心中一直有這個事兒。今天回宿舍的路上和師弟聊天,師弟無意說另一個師弟也在學仿真軟件,他說他好希望那個師弟學的快點,以后他們可以一起建模。驟然間心頭一陣,想起來也曾答應過師弟要和他一起學習的。無奈工作的事未定,無心思顧忌。深思之,其實是自己心態不夠好,這段時間沒有調整好心態,使得自己浪費了很多時間,更重要的是答應別人的事兒沒有做,不夠誠信。希望自己能夠擺脫拖延癥,把想做的事兒快快付諸實踐,不再這樣空虛下去。此外,文中皆是基于我個人在那面的觀察和與別人聊天得知,沒有太多的實證,有些可能不夠準確,還望閱讀此文者批評指正,在此先提前謝過。

 

 

在講這一年在國外的感受前,先說點題外話。這段時間總有同學和實驗室師弟師妹問我如何申請出國和聯系導師的事情,那么我就用簡短的幾頁PPT說一下派出前的事情。


派出前,第一步就是要聯系導師。通常是需要用郵件和導師聯系。那么怎么聯系導師選擇學校呢。一種就是利用關系網絡,比如讓自己的國內導師推薦、或者朋友導師推薦等等。如果有一定研究基礎的可以通過閱讀相關領域的文獻可以了解到哪個學校的哪位老師比較好,比較牛,比較和自己的研究方向一致。積累的少一點的可以通過頂級期刊中高引論文來作為參考,一般能在頂級刊物上發表論文的,還是高引的都有一定的實力的。還有一種辦法就是根據排名,權威點的比如USNews, QS, 還有上交大也有排名等?磁琶麜r,希望大家不僅僅看綜排,還要看專業排名,如果有一定基礎的,也可以打聽下研究方向的排名,不過研究方向的排名大部分是口口相傳的,權威的可參考的目前我所知的幾乎沒有。也可能是我知識有限,請大家自行挖掘。

在和導師聯系的過程中,一定要有禮貌,多說有些could you, please, Ireally appreciate等等的話,讓人家感覺買賣不成仁義在,不要上來就說我怎么怎么樣,讓人家覺得你語氣很強硬的要接收函。另外,一定要表現出來態度很誠懇,讓人家覺得你出來真的是來學習的,而不是個offer來旅游的。此外,在和導師聯系時,一定要說明自身條件,比如說拿CSC的經費出來,需不需要導師支付什么費用,要在那里呆多久等等。建議大家最好歸類分條說,這樣人家就算沒時間大概掃一眼也知道你想干嘛,適不適合去他那。一大段的文字堆砌讓人抓不住重點。同時,我也希望大家在和外國導師聯系的過程中一定要主意說話語氣,不要表現出崇洋媚外,也不要感覺我們在跪求人家,要不卑不亢。在選擇導師時,我個人建議首先選擇一個人好的,不會搶占你成果,也不會讓你完全當免費勞動力,也不要有民族歧視的,會為學生考慮的老師。我個人認為選擇一個好老師的優先度要高于選擇一個學術能力強的人。這直接關系到你在異國他鄉過的會不會快樂。當然,大家可以有自己的看法。


之后就是辦理各種手續,國內學校的,比如是否停學生系統,學籍管理等。在和外國辦理手續時特別提醒一點是國外學校是否把保險作為發DS2019表或者I20表的先決條件,有些學?梢允堑搅嗣绹笤儋I保險,而有些學校是沒有買保險就不給DS2019表或者I20,這個大家先問清楚。大家在買保險時一定要主意買的保險是否符合學校的規定,各種cover值,請特別注意。之后還要和國家辦理一些手續,如CSC的手續等。當一切都辦理妥當,就可以定機票,準備著手租房子等事情了。


然后是派出之后的事情了,我去的美國XXX大學,這個大學。。。。。。,此處省略。我在國外一年的經歷,將會從學習、生活和文化等幾個方面進行敘述。文化和生活可能會穿插著說。我美國導師是個美國人,我去之前有4個博士生,我去了一年,看著他送走了三個博士生。4個師兄師姐來自4個不同的國家,但是我們相處的很快樂。

剛去美國的第一個星期是痛苦的,之前只知道美國租房子是裸租,沒想到裸到沒有床、沒有床架、沒有被褥、沒有燈、沒有桌椅。剛去的時候還要借著路燈與月光改論文。晚上睡覺蓋著帶去的棉衣,幾次被凍醒。每天要背著電腦走到學校的校車站,單程1.9miles的距離。剛去的時候感覺還是很辛苦的。每天走太累了,就買了自行車,可是那面經常風很大,騎自行車有時候更為不方便。記得有次看天氣不好,想著早點回家,結果走到半路上下雨了,怕雨把電腦淋壞,脫了外套把電腦包裹起來。因為路上沒有專門的自行車道,也沒有紅綠燈,只得見機行事,可是看著車從身邊一個一個開過,都沒有給我讓路的樣子,在雨中澆了好久,才有個車慢了下來示意讓我先過,當時心里特別感動。還有一次,我回家的路上,風很大,我艱難的騎著自行車,路邊給我讓路的黑人司機大哥(目測身高190+,體重200+)都給我豎起了大拇指。


后來,外導要我去上兩門課,一門是我們系一個特別牛的老師的課,一個是我導師的課。這兩個課都在晚上,一個周三,一個周四。印象特別深刻,周三的那節課,像是被詛咒了一樣,每周三必下雨,有時候上午還晴天,晚上就下起來了。有時候從教室走到校車站也會被淋的半透。有時候老師壓堂,趕不上9點半的校車,只能坐下一班,通常到另一個校區已經晚上10點了,還要在回家,經?10點半了才到家。第一次上課的時候,完全沒有心思去聽老師講什么,而是怎么回家,那時候室友還沒有車,班級同學又不認識。好不容易見幾個中國人,還都沒車。最后搭訕伊拉克大叔成功,他送我回家的。記得有次他送我回家,路上看見一個高高大大的黑哥大半夜10點多坐在馬路邊,心下一涼,幸好大叔送我回來了,不然我自己一個人,好危險,這么多的樹林,又沒有房子,被拋尸了都不會被發現。剛買回自行車的第一天去上課騎去的時候沒覺得什么,晚上上完課十點多回來的時候以為總是上坡路不好騎,后來才發現是自行車沒氣,一路上相當于推著自行車回來的,看著零星的幾個黑哥的車從身邊呼嘯而過,心理怕極了。晚上快十一點到家,累的滿頭大汗,跑到洗手間就自己眼淚就不住的流下來。

有時候,生活就是這樣,你不勇敢,沒人替你堅強。我經?粗业耐婢咝】铸堄脕碜悦悖洪L的不好看,就要努力、要依靠自己。經歷一年,心理也沒有太多的大喜大悲,沒有太多的期盼,對很多事情也順其自然,有時候一個人聽著自己喜歡的歌,靜靜的學習都會覺得歲月靜好。


在美國,上半學期上了一門專業課和一門我導師的課,下學期,為了鍛煉自己的英語聽力主動去上了另外兩門課,雖然不是我導師要求的。我僅通過我的了解總結一下美國學校的課程特點。


雖然我不是數學專業的,但是那面的課都特別注重統計、也注重編程。這兩個圖片是我給一個同學講作業時候的推導過程。而且基本上每門課的homeworkquiz特別多,homework基本上是周周有,而且基本上是需要一整天的時間去完成的。Quiz也基本上每個月都有。無論是quiz還是期末考試,大部分學生都是沒有作弊的,可能因為后果很嚴重吧。很多課也都有project;旧暇褪菍嵺`性的問題,幾個同學一組去解決。最后小組不僅要匯成報告,還要做presentation,小組每個成員都要發言。Project上需要的數據或者有些用到的模型是不一定已知的,還需要自己去查閱。這是我在做project時查閱好幾本書的情形。除了上課和project,美國的研究生還要求每學期要聽一定數量的seminar。這些seminar主講人有是其他學校的老師,有是企業的人,也有要來應聘的博士生。我個人覺得這種方式很好,讓學生了解了研究前沿,還知道企業在做什么,對于應聘者也是鍛煉,看能不能hold住場。在美國,我認識的很多學生一學期最多修4門課,他們沒有說這學期必須上什么,而是在學制內完成一定的學分,不管你是今年上那門課還是明年上那門課都行。此外,我認為作業繁重,project需要耗費大量時間等原因也是造成學生通常選擇4門或者更少課程的原因。


在美國很多課都是在晚上上的,這是考慮到很多學生在做兼職,還有一些公司的人,他們白天要上班,晚上才能過來上課。說到工作,那面很注重實習。實習有很多好處,有些實習可以轉成學分,而且,如果有實習經歷,特別是在牛的公司實習會為學生找工作填上重要的色彩的。美國的學生年齡差異很大,比如我常提到的伊拉克大叔比我大10歲,而有些同學也比我小2、3歲,這個是和國內還是有些不一樣。在美國很多大齡博士,他們有些是退休之后去讀博。據我房東說他們60歲以后就可以由政府出錢免費讀博了。其實在一些教育、心理等教室里面還能看見一板一眼學的有模有樣的大爺大媽們。而且那面一些學生讀書興趣化,這個和國內不太一樣。國內很多學生都太功利化了,什么好找工作就選什么。雖然這種現象在美國也普遍存在,但是他們去學自己喜歡的專業的比例要比我們國人大些。


再總結下中國學生的特點。中國學生普遍算是年齡偏小的,對研究生而言。那面有些學生是工作了幾年再來讀學位的。中國學生還喜歡群聚。這點不僅僅表現在他們喜歡一起租房子,還表現在上課時喜歡坐一起,做project時也喜歡一組。其實我個人是不太傾向這種的。既然出國是為了接受那面的文化和教育,那么干嘛不借此機會多和外國人一組,看看不同國家的人是什么思維呢?我們都是中國人,受的教育都類似,想問題的方式也類似,而且中國人在一起做project,也會就變成了用漢語討論。我覺得這樣得到的鍛煉就少了。也不知道為什么中國人總是被誤以為很有錢。像我這種窮人家出來的農村孩子被外國人問過好幾次。中國學生還有個特點,要么很學霸,像我們系的一個從清華過去的大神,平均分90多,成了很多人膜拜的對象。要么很學渣,就是各種揮霍。慶幸的是我被N多人誤認為我是學霸,其實我是學酥,看著像學霸,其實很渣。

那面一個老師的學生不多。他們不怎么把碩士生算作自己的學生,碩士生也不怎么跟著導師做事。那面每個學生基本上都有自己獨立的研究方向,和我們實驗不同,好幾個人做同一個項目負責同樣的事情。大部分時候導師會和學生單獨聊研究的事兒,開大會的時候也有,但不經常。需要注意的是在那面見導師是要郵件預約的,他們不太喜歡接電話。在和導師及其他學生交流時,其實我們有時候不僅僅是語言不好,有些時候是思維方式不同,造成和導師溝通困難。記得我在美國的時候給我美國導師整崩潰好幾次,他說話就喜歡yes no。而我喜歡先解釋原因,而且有些不是0 1,而是0.5 就給他整混沌了。所以在和外國導師交流時,多留意他們的說話方式和思維方式,這個能使溝通更順暢。

此外,在和那面導師一起做研究時還要注意一點,論文的掛名問題。那面的老師是不喜歡你沒經他同意就直接把名字掛上去,他會覺得很冒犯他,而且處理不當很可能還會上法庭。我美國的導師人就很好,從來不和學生搶占成果。而且對我也很好,雖然我不是他的正規軍,但是我的論文大到怎么組織,每段寫什么,小到每個公式的推導、標點符號、角標等問題都會細致的改。每次修改都會總結到一張紙上,要我注意什么,哪些地方要重寫等等。而且還不厭其煩,我導師是要把東西改到他覺得滿意了才會投。我的那篇論文投稿前改了不下10遍。而且改到第4 5遍的時候,我導師說,leilei我終于知道你寫的是什么了?梢,我以前的英語多差,寫的多不好,他都耐著性子給我改。我真的很感動,也很感激他。


在那面無論是研究還是找工作,總能聽到這樣的幾個詞。Healthcare,可能是因為奧巴馬的政策引導,很多學校這方面都很火,就連招聘教師上都有顯示。Big data,這個就不說了,好像它現在在全球都很火。3D printingmanufacturing是相關聯的,3D打印必然會給傳統的制造模式和方式帶來沖擊,這個也很有研究價值。CS,巨好找工作的一個專業。Energy/power這個企業研究所需要的人很多,高校的這方面的項目也很多,比如我所在的實驗室另一個同學就是做風力發電優化的。還有另一個同學做整個州的發電策略,比如預測未來多少年要用多少電量,用什么發電方式,比如風電、核電、火電怎么保證其可靠性還要降低空氣污染等。同學們也可以借鑒這些方面,發覺自己的興趣。

 

好了,學習類的就先說到這吧,太晚了,要睡覺了。關于生活和其他,待續。

 

 




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