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學英語的誤區以及英語老師要做的

已有 1182 次閱讀 2018-12-24 12:03 |個人分類:讀書思考|系統分類:教學心得| 學英語, 誤區, 英語老師

學英語有很多誤區,誤區來源于對現象的簡單概括,因此大多不具備邏輯性。

1.

最大的誤區是大家以為學英語就是僅僅背單詞,做語法,練聽力,說口語等等,其實語言是一個綜合能力。所謂綜合就是要懂政治,歷史,文化,經濟,社會,網絡語言等等,三教九流都能接上話,這才有得聊。關于英語的學習都可以用學母語來對比,用母語聊天,難道不需要各種聊?

2.

英語幾天幾月就速成,錯。跟學母語一樣,嬰兒學會說第一個單詞前有長期的沉默期。成人的語言學習從來都不是一帆風順的,不要以為市場的夸大宣傳就能讓你一口氣吃個胖子。

3.

英美人就一定會教英語,錯。每個中國人都會說漢語,但有能力教外國人漢語?教學能力需要各種知識和技能,不是能說就能教,否則還有必要培訓外語老師?

4.

去外國就會說英語了,錯。很多人在外國多年一樣不會說英語。懶驢不上磨,有什么辦法?

5.

多聽多看多讀就能說了?輸入就能輸出了?錯。輸入和輸出中間還有個處理過程,有人從認知心理,LAD, 機器學習等各種角度分析這個過程,但是作為學習者要學會怎么有效操作這個過程,英語老師則要學會引導學生去處理這個過程。一句話,英語老師得讓學生學會有效學習。



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1 羅娜

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